Observatoire de la théorie du Genre
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fév
Le dispositif « ABCD de l’égalité », qui vise à déconstruire les stéréotypes de genre, se fonde sur l’hypothèse que les filles seraient désavantagées à l’école par les pratiques pédagogiques, les savoirs enseignés et les manuels accusés de diffuser une culture masculiniste. Sic !
Ce présupposé, basé sur les écrits les plus radicaux des militants du genre et de certaines féministes, est totalement invalidé par les faits.
Publié par
le lundi 17 février 2014